我们能解决哪些痛苦，是很严肃的问题。让人健康，是解决不健康的痛苦。
作为一门新的学问，我们首先应该具备一个素质，就是感受疾苦。没有感受疾苦的能力和力量，不能成为合格的工作人员；感受不到疾苦，不可能努力帮助别人。
我们不提更高的要求，只提出一个感受疾苦。到了高一点的层面，就是感同身受，别人的疾苦就像自己的疾苦，痛苦就像自己的痛苦。感同身受的时候，才能真正地发自内心去帮助别人，这就是高尚。作为工作人员，不能感受疾苦，不能感受他人的疾苦，是失职。
一门真正的学问，帮助世间的人解决痛苦，是真正的工作。很多人来学习，想解决痛苦，自身能力不够，要通过工作帮助。工作人员只想自己好，想不到帮助别人，是没有良心。
不感受世间痛苦，不用发明学问。学问不是为了经济利益，不是为了发财赚钱出来的，它确确实实能解决世间的很多疾苦、很多痛苦。如果工作人员只想自己好，只想自己发财，只想自己获利，根本就不合格。
学问能把健康带给人间。不知道世间的疾苦，我们把什么带给人间呢？
作为学员，首先是为自己好。工作人员，首先应该想到他人好，否则就是失职，就是失责。作为工作人员，还把自己摆在第一位，对别人的疾苦没有感受，很多是麻木不仁，根本就是麻木不仁，连点善良都没有，那就是为人的可耻。这样的人工作是羞耻，整个单位的羞耻。
不能真切地感受别人的疾苦，怎么去帮助别人解决问题呀？工作就跟行尸走肉一样。为什么不能感受别人的疾苦呢？就是两个字，自私。自私，甚至于过于自私，由于自私就开始麻木，由于自私就逃避责任，也由于自私夸张自己的本领。
夸张本领是为了名和利；逃避责任，是为了不担担子，为了那种自私地保全自己；麻木不仁是因为没有真正的善良和慈悲。
感受不了世间的疾苦，就不能够解决世间的疾苦。世间没有疾苦了，还用工作吗？世间没有疾苦了，发展有什么意义呢？天下人都快乐了、健康了，就不需要我们工作了，就是很美好的社会。
能解决世人的疾苦，不用想发展，自然就发展了；能感受世人的疾苦，不用别人鞭策，自己就努力学习、努力工作了。
一个有学问的人，再有学问，感受不到别人的疾苦，也是一个没用的人。只有感受到别人的疾苦，知道问题所在，才能用我们的学问、技术和方法去帮助别人。如果连疾苦都不知道，问题都不知道，连点感受都没有，再有学问能怎么样呢？
感受到疾苦，才能真正地努力，去解决疾苦。工作人员应该有自己的职责。作为工作人员，必须从感受疾苦开始，增长自己的能力和力量，帮助别人解决疾苦，这才是真正的工作。